SCUOLE MEDIE

Coming Soon...

Scorri verso il basso

A PARTIRE DA 12 ANNI

Un quadro stimolante che incoraggia gli studenti a fare collegamenti pratici tra i loro studi e il mondo reale, il MYP è inclusivo per progettazione; studenti di ogni interesse e capacità accademica possono beneficiare della loro partecipazione.

A partire dal prossimo anno

Curriculum

La ISR segue il programma IB per le scuole medie (MYP), che si applica agli studenti iscritti agli anni 6-10.  Tutti gli studenti studiano inglese e italiano (sia come lingua madre che come seconda lingua), francese/spagnolo, matematica, scienze, individui e società (un insieme di storia, geografia e altre materie umanistiche), arti figurative, musica, teatro e digital design (solo per gli anni 6-8).

Inoltre gli studenti prendono parte a progetti che vanno a giovare all’intera comunità scolastica. Gli studenti iscritti agli anni 8 e 10 portano a termine rispettivamente un progetto comunitario e un progetto individuale, combinando in tal modo le capacità di ognuno in un progetto olistico. Si tratta di un programma completo che segue le linee guida IB e prepara gli studenti in vista del severo programma DP. Per maggiori informazioni sul MYP, cliccare su questo link: 

Ambiente

La scuola ha scelto di mettere in primo piano gli studenti, incoraggiando la loro curiosità e responsabilizzandoli sui loro doveri. Le strutture a loro disposizione riflettono questa filosofia. La scuola dispone di un laboratorio di scienze, di aule attrezzate per l’arte, la musica e il teatro, una ricca biblioteca e un auditorium con 100 posti a sedere. L’ambiente scolastico combina la fortunata posizione nel centro storico di Bologna con l’accesso alle tecnologie didattiche più moderne. Le classi sono piccole, con non più di 24 studenti per classe, o persino meno (soprattutto nei corsi di lingua).

Approccio

Questi anni di formazione sono di vitale importanza, in quanto vedono gli studenti al centro di una fase di grandi cambiamenti a livello fisico e mentale. Essi diventano rapidamente più indipendenti sia dal punto di vista dell’educazione scolastica sia a livello sociale. Durante questa fase di sviluppo e cambiamento la scuola deve adottare un approccio empatico e mostrarsi flessibile, cosa che alla ISR viene resa possibile dal quadro IB, che ci consente di concentrarci sul singolo studente e impostare il programma sulla base delle esigenze di ognuno. Il personale crea interessanti unità di apprendimento al fine di valutare le capacità di ogni studente, verificandone la capacità di apprendere e memorizzare nuove nozioni, ma dando anche la possibilità di migliorare le proprie capacità di comunicazione e relazionali, nonché le proprie abilità in ambiti quali tecnologia e ricerca. Il corpo docenti valuta i progressi fatti dagli studenti e fornisce loro consigli personalizzati su come migliorare.